1

Содержание плана внеурочной деятельности
МКОУ «Михайловская ООШ» на 2026-2027 учебного года

1. Пояснительная записка ............................................................................................................................... 3
2. Цели и задачи внеурочной деятельности .................................................................................................. 4
3. Направления и формы внеурочной деятельности .................................................................................... 4
4. Учебный план внеурочной деятельности НОО ........................................................................................ 7
5. Учебный план внеурочной деятельности ООО ........................................................................................ 8
6. Организация дополнительного образования в МКОУ «Михайловская ООШ» .................................... 9

2

1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности МКОУ «Михайловская ООШ» обеспечивает реализацию
требований Федерального государственного образовательного стандарта НОО и ООО и определяет
объем нагрузки обучающихся в рамках внеурочной деятельности, состав и структуру направлений и
форм внеурочной деятельности по классам.
План внеурочной деятельности разработан на основе нормативных документов:
✓ Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
✓ ФГОС
начального общего образования (далее – ФГОС НОО), утверждённому
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года №
286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования»;
✓ ФГОС основного общего образования (далее – ФГОС ООО), утвержденному приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 287
✓ ФООП НОО утверждённым приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 18 мая 2023 г. № 372 (зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 12 июля 2023 г., регистрационный № 74229).
✓ ФООП ООО утвержденным приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 18.05.2023 г. № 370 (зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 12.07 2023 г., регистрационный № 74223).
✓ Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 5 июля 2022 года № ТВ1290/03 «О направлении методически рекомендаций» по организации внеурочной
деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего и основного общего образования,
утвержденных приказами Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 286 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования» и № 287«Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования».
✓ Санитарные правила Роспотребнадзора СП 2.4. 3648-20,
✓ Устава Школы;
✓ Образовательной программы начального и основного общего образования ФГОС.
Внеурочная деятельность – это образовательная деятельность, направленная на достижение
планируемых результатов освоения образовательных программ (предметных, метапредметных и
личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.
План внеурочной деятельности образовательной организации является обязательной частью
организационного раздела основной образовательной программы, а рабочие программы внеурочной
деятельности являются обязательной частью содержательного раздела основной образовательной
программы.
В целях реализации плана внеурочной деятельности образовательной организацией может
предусматриваться использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме),
включая организации дополнительного образования, профессиональные образовательные
организации, образовательные организации высшего образования, научные организации,
организации культуры, физкультурно-спортивные, детские общественные объединения и иные
организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Формы внеурочной деятельности должны предусматривать активность и самостоятельность
обучающихся, сочетать индивидуальную и групповую работы, обеспечивать гибкий режим занятий
(продолжительность, последовательность), переменный состав обучающихся, проектную и
исследовательскую деятельность, экскурсии, походы, деловые игры и пр.
3

В зависимости от конкретных условий реализации основной образовательной программы,
числа обучающихся и их возрастных особенностей допускается формирование учебных групп из
обучающихся разных классов в пределах одного уровня образования.
В соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО и ООО образовательная
организация обеспечивает проведение до 10 часов еженедельных занятий внеурочной деятельности
(до 1320 часов на уровне начального общего образования, до 1750 часов на уровне основного общего
образования). Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой аудиторной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении
объёмов финансирования, образовательной программы.

2. Цели и задачи внеурочной деятельности
Основная образовательная программа НОО и ООО реализуется через организацию урочной и
внеурочной
деятельности
с
соблюдением
требований
государственных
санитарноэпидемиологических правил и нормативов. Внеурочная деятельность реализуется с учетом и в
единстве с Программой воспитания.
Цель внеурочной деятельности – создание условий для реализации детьми своих
потребностей, интересов, способностей в тех областях познавательной, социальной, культурной
жизнедеятельности, которые не могут быть реализованы в процессе учебных занятий и в рамках
основных образовательных дисциплин.
Задачи внеурочной деятельности:
✓ расширение общекультурного кругозора; − формирование позитивного восприятия
ценностей общего образования и более успешного освоения его содержания;
✓ включение в личностно значимые творческие виды деятельности;
✓ формирование нравственных, духовных, эстетических ценностей;
✓ участие в общественно значимых делах;
✓ помощь в определении способностей к тем или иным видам деятельности
(художественной, спортивной, технической и др.) и содействие в их реализации в
творческих объединениях дополнительного образования;
✓ создание пространства для межличностного общения.

3. Направления и формы внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности рекомендуется использовать на социальное, творческое,
интеллектуальное,
общекультурное,
физическое,
гражданско-патриотическое
развитие
обучающихся, создавая условия для их самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в
преодолении ими трудностей в обучении и социализации. Обязательным условием организации
внеурочной деятельности является ее воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей
программой воспитания МКОУ «Михайловская ООШ».
4

С целью реализации формирования единого образовательного пространства на всех уровнях
образования в Школе система внеурочной деятельности построена на модели с преобладанием
учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее внимание уделяется внеурочной
деятельности по учебным предметам и формированию функциональной грамотности.
Содержательное наполнение данной модели включает занятия обучающихся по
углубленному изучению отдельных учебных предметов; занятия обучающихся по формированию
грамотности; занятия обучающихся с педагогами, сопровождающими проектно- исследовательскую
деятельность; профориентационные занятия обучающихся.
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ НОО и ООО
при формировании плана внеурочной деятельности предусмотрены две части: рекомендуемая для
всех обучающихся и вариативная.
Направления внеурочной деятельности МКОУ «Михайловская ООШ»
Направление
внеурочной
деятельности
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной
и
экологической
направленности
«Разговоры
о важном»

Количество
часов

Основное содержание занятий

1

Занятия, связанные с
реализацией особых
интеллектуальных и
социокультурных
потребностей
обучающихся

6

Занятия, направленные
на
удовлетворение
интересов и потребностей
обучающихся
в
творческом и физическом
развитии, помощь в
самореализации,
раскрытии и развитии
способностей и талантов

2

Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей
Родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой
природе и великой культуре.
Основная задача: формирование соответствующей внутренней позиции
личности школьника, необходимой ему для конструктивного и
ответственного поведения в обществе.
Основные темы 7 занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека
в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей
современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре
поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным
отношением к собственным поступкам.
Основная цель: интеллектуальное и общекультурное развитие обучающихся,
удовлетворение их особых познавательных, культурных, оздоровительных
потребностей и интересов.
Основная задача: формирование ценностного отношения обучающихся к
знаниям, как залогу их собственного будущего, и к культуре в целом, как к
духовному богатству общества, сохраняющему национальную самобытность
народов России.
Основные направления деятельности: занятия по дополнительному или
углубленному изучению учебных предметов или модулей; занятия в рамках
исследовательской и проектной деятельности; занятия, связанные с
освоением регионального компонента образования или особыми
этнокультурными интересами участников образовательных отношений;
дополнительные занятия для школьников, испытывающих затруднения в
освоении учебной программы или трудности в освоении языка обучения;
специальные занятия для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья или испытывающими затруднения в социальной коммуникации.
Основная цель: удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и
развитии способностей и талантов.
Основные задачи: раскрытие творческих способностей школьников,
формирование у них чувства вкуса и умения ценить прекрасное,
формирование ценностного отношения к культуре; физическое развитие
обучающихся, привитие им любви к спорту и побуждение к здоровому
образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование
установок на защиту слабых; оздоровление школьников, привитие им любви
к своему краю, его истории, культуре, природе, развитие их
самостоятельности
и
ответственности,
формирование
навыков
самообслуживающего труда.
Основные организационные формы: занятия школьников в различных
творческих объединениях (музыкальных, хоровых или танцевальных

5

Занятия, направленные
на удовлетворение
социальных интересов
и потребностей
обучающихся, на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ,
детских
общественных
объединений,
органов
ученического
самоуправления, на
организацию
совместно
с обучающимися
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности

2

студиях, театральных кружках или кружках художественного творчества,
журналистских, поэтических или писательских клубах и т.п.); занятия
школьников в спортивных объединениях (секциях и клубах, организация
спортивных турниров и соревнований); занятия школьников в объединениях
туристскокраеведческой направленности (экскурсии, развитие школьных
музеев); занятия по Программе развития социальной активности
обучающихся начальных классов «Орлята России».
Основная цель: развитие важных для жизни подрастающего человека
социальных умений – заботиться о других и организовывать свою
собственную деятельность, лидировать и подчиняться, брать на себя
инициативу и нести ответственность, отстаивать свою точку зрения и
принимать другие точки зрения.
Основная
задача:
обеспечение
психологического
благополучия
обучающихся в образовательном пространстве школы, создание условий для
развития ответственности за формирование макро и микро коммуникаций,
складывающихся в образовательной организации, понимания зон личного
влияния на уклад школьной жизни.
Основные организационные формы: педагогическое сопровождение
деятельности Российского движения школьников и Юнармейских отрядов;
волонтерских, трудовых, экологических отрядов, создаваемых для социально
ориентированной работы; выборного Совета обучающихся, создаваемого для
учета мнения школьников по вопросам управления образовательной
организацией; Совета старост, объединяющего старост классов для
облегчения распространения значимой для школьников информации и
получения обратной связи от классных коллективов; постоянно
действующего школьного актива, инициирующего и организующего
проведение личностно значимых для школьников событий (соревнований,
конкурсов, фестивалей, капустников, флешмобов); творческих советов,
отвечающих за проведение тех или иных конкретных мероприятий,
праздников, вечеров, акций; созданной из наиболее авторитетных
старшеклассников группы по урегулированию конфликтных ситуаций в
школе и т.п.

6

4. Учебный план внеурочной деятельности НОО
Направление развития
личности
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной
и
экологической
направленности
Занятия, связанные с
реализацией особых
интеллектуальных и
социокультурных
потребностей
обучающихся
Занятия, направленные
на удовлетворение интересов и
потребностей
обучающихся в творческом и
физическом
развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и
развитии
способностей
и
талантов
Занятия, направленные
на удовлетворение социальных
интересов
и потребностей обучающихся, на
педагогическое сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ,
детских
общественных
объединений,
органов
ученического
самоуправления, на
организацию
совместно
с обучающимися
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности
Всего

Наименование рабочей
программы/формы
организации внеурочной
деятельности
«Разговоры
о важном»

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1(33)

1(34)

1(34)

1(34)

4(136)

«Страна мастеров»

1(33)

1(34)

1(34)

1(34)

4(135)

1 (34)

1 (34)

2 (68)

Количество часов

«Английский клуб»

Всего

«Бадминтон»

-

1(34)

1(34)

1(34)

3(102)

«Орлята России»

1(33)

1(34)

1(34)

1(34)

4(135)

3(99)

4(136)

5 (170)

5 (170)

17(578)

7

5. Учебный план внеурочной деятельности ООО

Направление развития
личности
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной
и
экологической
направленности
Занятия, связанные с
реализацией особых
интеллектуальных и
социокультурных
потребностей
обучающихся
Занятия, направленные
на
удовлетворение
интересов и потребностей
обучающихся
в
творческом и физическом
развитии, помощь в
самореализации,
раскрытии и развитии
способностей и талантов
Занятия, направленные
на удовлетворение
социальных интересов
и потребностей
обучающихся, на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ,
детских
общественных
объединений,
органов
ученического
самоуправления, на
организацию
совместно
с обучающимися
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности
Всего

Наименование
рабочей
программы/фор
мы организации
внеурочной
деятельности
«Разговоры
о важном»

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

1(34)

1(34)

1(34)

«Школа
волонтера»

1(34)

1(34)

«Волейбол»
«Россия – мои
горизонты»
Практикум по
математике
Практикум по
русскому языку

1(34)

1(34)
1(34)

Количество часов
9 класс

Всего

1(34)

1(34)

5(170)

1(34)

1(34)

1(34)

5(170)

1(34)
1(34)

1(34)
1(34)

1(34)
1(34)

5(170)
4(136)

1(34)

1(34)

1(34)

2 (68)

1(34)

«Основы
делового
общения и
финансовой
грамотности»

3(102)

4(136)

8

1(34)

1(34)

5(170)

6(204)

2(68)

6 (204)

24(816)

6. Организация дополнительного образования в МКОУ «Михайловская
ООШ»
На базе школы в рамках сетевого взаимодействия с «Центром дополнительного образования»
г. Олонца организована кружковую деятельность по программам:
•

•

«Страна мастеров» для 1-4 классов (1 ч в неделю, Занятия, направленные на
удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом
развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов);
«Зеленые ладошки» (1 ч в неделю, Информационно-просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической направленности).

9